技術和理論即使多少有個別差異,基本上是誰都能學會的。但是精神裡面的東西,不只是個別的差異,每個人還必需根據自己的方法去獲得才行。身為“學生“的目的即在於此。因為技術和理論的東西可以因為經驗的增加而變得成熟,習得的技術如果不經由經驗來獲得再確認,那麼就沒有意義了。
但是,一般來說很多學生都把理論和技術擺第一,忘了自己本身的人反而很多。
----------- 奈良美智,小星星通信(大塊文化)
是整個教育制度出現了問題?還是社會價值觀念導致的現象?從自己周遭的經驗來應證,“以第一名成績畢業,並不代表一定能成為畫家。“ 這句話似乎像個鐵律般存在著各行各業:會讀書用功聽話的小孩最終多是表現平平。是心思都花在尋求別人認同肯定的眼光,而忘了自己存在的真實意義?還是因為本來就缺乏獨立思考能力,才不得不埋首於努力爭取分數表現?
很羨慕像奈良美智這樣一個自由自在的人,從來無視外在的眼光只誠實跟自己溝通,那是一種對存在的極端自信表現。“...來到德國之後,我已經不再管“是被誰觀看一事“我無法再畫對自己不重要的東西...“ "總之,我不是為了“職業“選擇這條路,而是以一種“生存的方式“選擇了繪畫這條路。...錢對我來說都只是附加的。"...
看完小星星通信,會很想再拿起畫筆,一筆一筆感受色彩接觸紙張的趣味,不是面對虛擬電腦缺乏肌理質感的賣弄。看到他被德國海關刁難的那一段,由於自己也曾有類似的經驗,當下真是有種不如歸去的衝動。人類製造的各種疆界限制,給予某些人特殊權力執行看來正當的作為,卻常常是違背自然扭曲人性的... 而我們有多少人生都是遵循這樣的規則理所當然地活著,有多少人可以當機立斷選擇對不義說NO...
除了真正自由的人,常常我們缺乏勇氣...
(很可惜,奈良美智來台北演講時人在東京,沒能一睹風采。)
<p>或許可以像我學習的氣功課程一樣,每天舒開一個關節,體會一點氣流疏通的感覺,自由的感覺。等任督二脈全打通了,或許連小星星說什麼也都不重要了,a truely free man~</p>
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